“Pensa globale, agisci locale”. Questo motto, celeberrimo della lotta nei cambiamenti di paradigma sociale, è stato completamente ribaltato dalla piccola grande esperienza dei gruppi di cammino della Asl di Bergamo. Vista la portata del progetto e le sue ricadute sociosanitarie, la frase si potrebbe infatti riformulare così: “pensa locale, agisci globale”.
promozione dell'attività fisica
Vivere insieme, Nel tempo libero, Microcosmo
20/11/2013
Debora Serra
Commenti: (2)
Vivere insieme, A scuola, Evidenze scientifiche
18/09/2013
Debora Serra
È possibile mantenere alta l’attenzione dei bambini e, allo stesso tempo, avviare un percorso originale di promozione della salute nelle aule delle nostre scuole? La risposta arriva da un’iniziativa toscana che, partita come esperienza locale nella Asl di Pistoia, avvia in questi giorni il suo secondo anno di sperimentazione regionale, nella cornice del programma nazionale Guadagnare Salute.
Strategie, Evidenze scientifiche
21/10/2014
Maria Rosa Valetto
È vero che promuovere uno stile di vita attivo può essere più complicato in alcuni gruppi di popolazione, per esempio tra chi soffre di qualche malattia. Però non è affatto vero che sia impossibile, anzi. Spesso la risposta più istintiva, o più condizionata dall’emotività, è: «io non posso perché sto già male e…». Eppure un perché realmente valido non esiste. C’è piuttosto quasi sempre un come, che va individuato con buon senso e competenza.
Vivere insieme, A lavoro, Politiche
20/11/2013
Stefano Malatesta
Andare al lavoro in bici fa bene alla salute, all’economia e all’ambiente. Eppure nel nostro Paese sembra che il legislatore voglia mettere il bastone tra le ruote (letteralmente) con vecchia burocrazia e nuovi ostacoli. Uno di questi, che scoraggia o addirittura impedisce a parecchie persone di montare in sella, è il mancato riconoscimento del cosiddetto infortunio in itinere. Vediamo di cosa si tratta.
Vivere insieme, A scuola, Evidenze scientifiche
18/09/2013
Maria Rosa Valetto
Quanti ragazzini sanno fare la capriola? Pochi, molto meno di quanto si potrebbe pensare. Comunque, misurare quanti imparano questa o altre abilità del genere a scuola non serve per stabilire se un programma di promozione dell’attività fisica funziona. Battuta a parte, quella della valutazione - in qualsiasi contesto, tra cui appunto la scuola - è una vexata quaestio, di cui si è iniziato a discutere poco meno di un decennio fa e per ora senza soluzioni del tutto soddisfacenti.